La necesidad de la Red Internacional de Educación en Permacultura (IPEN) se identificó en 2015 cuando tutores experimentados de todo el mundo llegaron a la conclusión de que la permacultura necesitaba más colaboración y coherencia entre los docentes.
Steve y Lachlan asumieron el desafío y comenzaron a trabajar en la red junto a otros profesionales. Al principio, de manera informal, y con el tiempo, dando forma a IPEN, que nació como parte de un proyecto de la Asociación de Permacultura del Reino Unido en septiembre de 2017.
IPEN tiene como objetivo aumentar la coherencia y la eficacia de la formación en permacultura en todo el mundo. Los grupos de trabajo de IPEN operan ahora en todo el mundo para crear nuevos recursos educativos, apoyar proyectos experimentales y formación docente; además de desarrollar nuevos cursos básicos y modelos de planes de estudios; y compartir los recursos educativos de permacultura en diferentes idiomas.